Тема для батьківських зборів. Як хвалити дитину.

Чи треба хвалити дитину?

Напевно, несподівано і дивно прозвучить рекомендація не хвалити дитину. Хвалити треба, але як? В похвалі є завжди елемент оцінки: «Молодець, ну ти просто геній!», «Ти у нас найкрасивіша!», «Ти такий хоробрий, тобі все дарма».

Чим погана похвала-оцінка?

По-перше, коли батьки часто хвалять, дитина скоро починає розуміти: де похвала, там і догана. Хвалячи в одних випадках, його засудять в інших.

По-друге, дитина може стати залежним від похвали - чекати, шукати її («А чому ти мене сьогодні не похвалиш?»). Нарешті, він може запідозрити, що ви нещирі, тобто хвалите його з якихось своїх міркувань.

А як же реагувати на успіхи або правильну поведінку дитини? Найкраще просто висловити їй ваші почуття. Використовуйте займенники «я», «мені» замість «ти»:

Дочка. Мама, я сьогодні в дитячому саду поливала квіти!

Мама. Я дуже рада! (Замість: «Яка ти в мене молодець!")

Син. Адже правда, я погано виступив?

Папа. Мені так не здалося. Навпаки, мені сподобалося ... (то-то і то-то). (Замість: «Ну що ти, ти виступив, блискуче!»)

Наведемо уривок з листа однієї мами в редакцію однієї педагогічної газети:

«Я багато читала статей та книжок про виховання дітей. В деяких зустрічалися поради хвалити дітей, але вони мене дуже бентежили. Справа в тому, що я сама через це пройшла. Мене в дитинстві багато хвалили.

Звикаєш до цього дуже швидко, і мене дратувало і засмучувало, що, коли підросла, не завжди відзначали похвальною оцінкою, словами і т.д. В школі, в університеті я вже не могла без хвалебних слів - у мене просто руки опускалися, нічого не хотілося робити, поки не помітять. Чекаєш, в кінцевому рахунку,   не результату, а похвали. І ось зараз я прочитала в "Батьківській газеті" (нарешті!) Реальна відповідь, як треба говорити дитині: "Я рада, що ти так зробив", а не "Ти молодець".

Тепер я буду використовувати такий прийом в спілкуванні зі своїми дітьми! »

Батьки повинні твердо запам'ятати: оцінювати можна тільки вчинки дитини, а не його самого.

Американський дитячий психолог Х.Дж. Джайнотт в своїй книзі «Батьки і діти» наводить приклад правильної похвали:

«Восьмирічний Джим добре попрацював в саду: зібрав листя, викинув сміття, склав інструменти. Матері сподобалася його робота, і вона сказала синові: "В саду було так брудно. Я навіть не думала, що можна все прибрати за один день. Оце робота! " Хлопчик відчув гордість від похвали за конкретний вчинок і з радістю кинувся допомагати мамі, щоб заслужити її ще раз. Навпаки, якби він почув слова: "Ти чудовий син! Справжній мамин помічник! ", - то це викликало б тривогу. Дитина знає, що він не такий вже чудовий, і, звичайно, переконається в цьому, зробивши який-небудь проступок. Згадайте, напевно не раз, коли в будинку було все гаразд, і ви говорили синові: "Ось бачиш, ти ж можеш вести себе добре. Ти такий слухняний у мене ", - він раптом ставав нестерпним. Це нормальна реакція на переоцінку. З любові до вас він так старався бути хорошим, згадуючи численні "не можна", що просто не витримав. Часто це трапляється після поїздок в гості, де дитина, "накручена" до цього батьками, грає роль зразкового сина або дочки ».

Не бійтеся, що у дітей відсутність загальноприйнятої похвали розвине комплекс неповноцінності. Вони самі оцінять себе і свої здібності, якщо ви похвалите конкретний вчинок. Головне - не забувайте цього робити, намагайтеся помічати все, що у дитини добре виходить.

 Антоніна ОСАДЧАЯ ,
соціальный педагог