Інтелектуальний марафон (математика)

Знайшла чудовий сайт естонських вчителів початкових класів http://tallinn-vene-algkool.blogspot.com/2009/06/blog-post.html, де розміщені інтелектуальні марафони. Мені дуже сподобалися завдання з математики. Спробуйте запропонувати їх дітям. Це цікаво і нестандартно.

Код  ученика

                                                                   Общее количество баллов – 15  / ……..

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «РОСТОК» 2015

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ  2 КЛАССОВ

МАТЕМАТИКА

РАЙОННЫЙ  ТУР

Задание №1. Вычисли массу арбуза. Ответ: ………………………………………………………………………………..                         (……./1)

Задание №2. Какое число закрыл вопросик? Ответ: .............................................................................................................  (……./1)

Задание №3. Лист бумаги согнули пополам по черной линии. Какая буква не попадет на чёрный квадратик? Ответ: ............................................................................................................  (……./1)                      Задание №4. Витя нарисовал 4 картинки, а Гриша столько же, полстолька и ещё одну. Сколько картинок нарисовал Гриша? ................................................................................................................. Ответ: ............................................................................................................  (……./1)

Задание №5. Эта цифра просто чудо. У нее родня повсюду. Даже в алфавите есть У нее сестра-близнец.  Ответ: ............................................................................................................  (……./1)

Задание №6*. В трёх ящиках 42 кг овощей. В первых двух вместе 27 кг. Сколько кг овощей в первом ящике, если во втором на 4 кг меньше чем в третьем? Решение: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Ответ: ............................................................................................................                                                                                                                             (……./2)

Задание №7. Два мышонка, Сидя в норке, Клеят кубик из развертки. (Три готовых вижу я.) Не похож ли будет новый На какой-нибудь готовый? Присмотритесь-ка друзья! Ответ: кубик №        ....................                                                              (……./1)

Задание №8. Дядя Федор, Шарик, кот Матроскин и Печкин решили пойти  зимой на охоту. Там они потревожили медведя и убегали из леса, обгоняя друг друга. Шарик бежал быстрее Матроскина, но медленнее Печкина, Матроскин прибежал домой позже, чем Дядя Федор, который бежал медленнее Шарика. У кого больше всех шансов попасть в лапы к медведю- шатуну? Решение: ........................................................................................................................................................................................................................................ Ответ: ............................................................................................................                                                                                                                             (……./2)

Задание №9. Сережа шел по лестнице, шагая через две ступеньки. Он считал: «Один, два, три, четыре…». Когда ему нужно было сказать „четыре“, то оказалось, что недостает одной ступеньки. Сколько всего ступенек на лестнице? Ответ: ............................................................................................................                                                                                                                                (……./2)

Задание №10*. Среди этих фигур есть квадраты и круги; большие, маленькие и средние. Отметь крестиком фигуры, отличающиеся от фигуры А одним свойством.                                                                                                                                                                                 (……./3)

                               Молодец! Проверь ещё раз свою работу!

                                                                                                                               

Для учителя

                                           Интеллектуальный марафон для младших школьников « РОСТОК-2015».

                                                      Математика                 2 класс                                       Районный тур

                                                                Пояснительная записка. Ответы  к  заданиям.

 

  Каждый ученик получает  листы с напечатанными заданиями и лист для черновика.

Перед началом работы объяснить учащимся, что можно выделять, подчеркивать, вписывать ответы ручкой с синей или зеленой пастой. Использование линейки необязательно, при условии, что работа выполняется аккуратно,  с  соблюдением  каллиграфических  норм.

При одинаковом количестве баллов, победителем является тот, в  чьей работе больше ответов на задания  повышенной сложности. (Эти  задания  отмечены  звёздочкой.).

За работу можно набрать максимально   15  баллов.

№ Задания.	Ответ.	Баллы.	Пояснения.
№1	Масса арбуза 6 кг	1 балл	За правильный ответ. Запись решения не оценивается.
№2	Число 1.	1 балл	За правильный ответ.
№3	Не попадает на черный квадрат буква Г.	1 балл	За правильный ответ.
№4	4+2+1=7 (картинок)	1 балл	За правильный ответ. Запись решения не оценивается.
№5	Варианты ответов:   0;   3.	1   балл	Начисляется        1  балл Если написаны оба варианта то можно прибавить 0,5 балла при одинаковом количестве баллов за всю работу.
*№6	В первом ящике 16 кг овощей.	2  балла	За правильный ответ. Запись решения не оценивается.
№7	Кубик №2.	1   балл	За правильный ответ.
№8	Шансов больше у Матроскина	2   балла	За правильный ответ.
№9	На лестнице 11 ступенек.	2   балла	За правильный ответ.
*№10	Фигура А – это маленький круг. Одним свойством (размером) отличаются от него большой и средний круги, а также маленький квадрат (формой).	Мах  3  балла	Начисляется  по  1  баллу  за  каждую  правильно  отмеченную фигуру. За неверно отмеченную фигуру снимается 1 балл.

Джерело:http://tallinn-vene-algkool.blogspot.com/2009/06/blog-post.html

Код  ученика

                                                                   Общее количество баллов – 19  / ……..

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «РОСТОК» 2015

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ  2 КЛАССОВ

МАТЕМАТИКА

ГОРОДСКОЙ  ТУР

Задание №1. Рождаюсь на мебельной фабрике я И в каждом хозяйстве нельзя без меня. Отбросишь последнюю букву мою - Названье большому числу я даю. Ответ: ………………………………………………………                        (……./1)

Задание №2. Впиши в пустые квадраты в динозаврах числа 1, 2, 3, 4, 5, так, чтобы сумма чисел как в колонке, так и в строчке была бы равна 9 !  Какое число стоит на месте вопроса ? Ответ: .............................................................................................................  (……./1)

Задание №3. Во время вечеринки два одинаковых торта разрезали на четыре равные части каждый. Затем каждую часть еще разделили на три равные части. Каждый из присутствующих получил по куску торта, и три куска остались. Сколько человек было на вечеринке? Ответ: ............................................................................................................  (……./2)

Задание №4. У продавца три гири 1 кг, 2 кг и 4 кг. Какой вес он может взвесить, если будет класть гири только на одну из чаш весов? Напиши все возможные варианты. Ответ: ............................................................................................................  (……./2)

Задание №5. Под каждым многоугольником спрятались цифры : 0, 2, 4. Посмотри внимательно на каждый из трех примеров и определи числа, спрятавшиеся за фигурами. Помни: у одинаковых фигур - одинаковые числа, у разных - разные. Какое число спряталось за треугольником? Ответ: ………………………………………………………                        (……./1)

Задание №6*. У каждого ученика класса дома одно или два животных. У всех вместе у них восемь котят, шесть собачек и три рыбки. У двух учеников дома есть по собачке и рыбке, у трех - по котенку и собачке. У всех остальных по одному животному. Сколько учеников в классе? Решение: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Ответ: ........................................................................................................           (……./3)

Задание №7.  Среди этих фигур есть треугольники и круги; большие и маленькие; черные и белые. Отметь крестиком фигуры, которые имеют только одно одинаковое свойство с фигурой А.                                                                   (……./3)

Задание №8.  Четыре подружки сидят на лавочке. Сначала Маша поменялась местами с Дашей. Потом Даша поменялась местами с Ирой. Если называть девочек слева направо, то подруги расположились в таком порядке: Маша, Соня, Даша и Ира. В каком порядке слева направо девочки сидели на лавочке сначала? Ответ: ........................................................................................................                                                                                                                                      (……./2)

Задание №9. Три курицы за три дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней? Ответ: ............................................................................................................                                                                                                                            (……./2)

Задание №10. Девять точек в узлах клеток образуют квадрат. Дорисуй наименьшее число точек , чтобы получился новый квадрат, содержащий имеющиеся точки.                                                                                                                                                                                                   (……./2)

                                    Молодец! Проверь ещё раз свою работу!

                     

 Для учителя

                                           Интеллектуальный марафон для младших школьников « РОСТОК-2015».

                                                      Математика                 2 класс                                      

                                                                Пояснительная записка. Ответы  к  заданиям.

 

  Каждый ученик получает  листы с напечатанными заданиями и лист для черновика.

Перед началом работы объяснить учащимся, что можно выделять, подчеркивать, вписывать ответы ручкой с синей или зеленой пастой. Использование линейки необязательно, при условии, что работа выполняется аккуратно,  с  соблюдением  каллиграфических  норм.

При одинаковом количестве баллов, победителем является тот, в  чьей работе больше ответов на задания  повышенной сложности. (Эти  задания  отмечены  звёздочкой.).

За работу можно набрать максимально   19  баллов.

№ Задания.	Ответ.	Баллы.	Пояснения.
№1	Число 100. (Стол – сто)	1 балл	За правильный ответ. Ответ может быть написан словом или числом.
№2	4      2 1   3  5     (Один из вариантов.)	1 балл	За правильный ответ.
№3	На вечеринке был 21 человек.	2 балла	За правильный ответ. Запись решения не оценивается.
№4	Варианты ответов: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (кг).	Max 2 балла	За 4 варианта - 1 балл. От 5  вариантов до 7 вариантов – 2 балла.
№5	Треугольник - число 4.	1   балл	За правильный ответ. Начисляется    1  балл
*№6	В классе 12 детей.	3  балла	За правильный ответ. Запись решения не оценивается.
№7	Фигура А – большой белый треугольник. Одно одинаковое свойство с ним имеют большой черный круг, маленький белый круг и маленький черный треугольник. Остальные фигуры либо не имеют общих свойств с А, либо имеют с А два общих свойства.	Мах  3  балла	Начисляется  по  1  баллу  за  каждую  правильно  отмеченную фигуру. За неверно отмеченную фигуру симается 1 балл.
№8	Даша, Соня, Ира, Маша	2   балла	За правильный ответ.
*№9	Снесут 12 яиц.	2   балла	За правильный ответ.
№10		2  балла	За правильный ответ.